Занимаешься несколько недель, открываешь очередной результат — и видишь примерно то же число. Легко решить, что усилия бесполезны. Но общий балл складывается из разных вещей: знаний, понимания формулировки, времени, оформления и конкретного набора заданий. Чтобы что-то изменить, нужно развернуть это число обратно в работу.
Возьми два-три последних пробника. Были ли они по одному актуальному формату? Решал ли ты самостоятельно и в сопоставимых условиях? Варианты могли отличаться по трудности именно для тебя, а один из них — содержать больше знакомых тем. Сравнивать только итоговые числа недостаточно.
Посмотри, что происходит внутри результата
Возможно, уравнения уже получаются, но в новой работе потерялись баллы на геометрии. Или ты стал лучше писать содержательную часть ответа, но не успел закончить работу. Это ещё не повод объявлять подготовку успешной, зато уже видно, где она меняется и что мешает результату проявиться.
Составь небольшую таблицу по типам ошибок: тема, неверное понимание условия, вычисление, оформление, время. Рядом отметь, что повторяется. Если одна причина встречается из работы в работу, она заслуживает отдельного занятия. Пятый полный вариант сам по себе не обязан её исправить.
Проверь, что именно ты называешь подготовкой
Два часа видео могут дать хорошее объяснение, но не заменяют попытку решить задачу самому. Узнавание знакомого разбора легко спутать с умением. Попробуй простую проверку: через день после урока открой новое задание по теме без конспекта. Если не получается начать, вернись к конкретному непонятному шагу.
Бывает и другая ситуация: ты решаешь много однотипных примеров и привыкаешь к одной внешней форме. Тогда стоит менять формулировки и смешивать уже изученные темы. Нужно научиться выбирать способ по условию, а не по названию сегодняшнего занятия.
Измени один участок работы
Выбери одну устойчивую причину потерь и устрой небольшой эксперимент на ближайшие две недели. Например, если неправильно понимаешь вопрос задачи, сначала записывай своими словами, что требуется найти. Если проблема в развёрнутом ответе, попроси проверку конкретной работы по критериям. Если не хватает времени, посмотри, на каких заданиях оно уходит, и потренируй порядок прохождения варианта.
В конце сравни именно выбранный участок. Стало ли меньше таких ошибок? Получаются ли новые примеры? Нужен ли другой способ объяснения? Такой вопрос точнее, чем ежедневная проверка, вырос ли общий балл.
Если занятия сопровождаются постоянным недосыпом и истощением, обсуди нагрузку со взрослым или преподавателем. Больше часов — не автоматический ответ на любой застой. Иногда полезнее убрать лишнее, получить точную обратную связь и наконец разобрать то место, которое месяцами обходил стороной.